Não se constrói espírito empreendedor, na idade adulta. Essa condição é inata nos indivíduos. Portanto, cada disciplina deveria oferecer aos alunos desafios capazes de fazer com que essa atitude possa aflorar. Importante lembrar, que não estamos falando da formação de “empresários” mas de pessoas capazes de resolver seus problemas no dia a dia da maneira mais prática e racional. Ser empreendedor da própria vida é uma tarefa que a educação escolar pode colaborar em seu desenvolvimento. Lembrando Piaget: “Num problema escolar, algumas vezes a resposta é o que menos importa, mas sim, os mecanismos mentais que o aluno usou para chegar a ela”.
Edison Borba.
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